自然赐予，祖国庇护，父母养育，师长教育，自我成长……恩与情，热烈深沉、细润无声，无时无刻不在浸润着每一个生命，怀抱感恩之心，真诚回馈每一份情意，感谢一切让我们成长的人与事!

　　让我们跟随英迪初中沉浸式感恩教育环创的脚步，一起感受延续在这个初冬时节里的温暖，一笔一画一创意，同学们将心意写在笔端，传在指尖，展示在满满的作品里!

　　感恩所有给予我们生命、生存、生活的一切，春耕夏耘秋收冬藏，我们接受馈赠，感恩他人的奉献，当更加尊重自然、社会，敬畏生命，青山绿水，一草一木，尊之爱之惜之，从我做起。

　　感恩祖国

　　感恩祖国给予我们安宁幸福的生活，新中国从站起来到富起来，再到强起来，给予人民最强有力的庇护，先烈、英雄、逆行者……撑起了中华民族最坚挺的脊梁，“此生无悔入华夏”是源自人民心底最深处的呐喊，感恩祖国，当化为报国力量，学习知识和本领，做新时代好少年!

　　感恩父母

　　感恩父母给予我们生命，抚育我们成长，父爱深沉如山高，母爱博大如海阔，他们的爱取之不尽用之不竭，他们教我们牙牙学语，蹒跚学步，见证每一步成长，每一次进步，感恩父母，当如“乌鸦反哺，羊羔跪乳”，尊亲孝亲，以实际行动回馈他们的付出!

　　感恩师长

　　九一班梁老师写给孩子们的一封信

　　九一班的孩子们：

　　见信乐!

　　我们这期的环创主题是《感恩》。从七年级到现在，我们做过好多次这个主题的环创和班会，而这一次恐怕是最后一次了，最后一次我们一起来完成这个主题。那么孩子们，你们明白什么叫感恩吗?

　　有人说“感恩之心就是对世间所有事物给予自己的帮助表示感谢，铭记在心。”

　　有人说：“感恩是一种回报。”

　　有人说：“感恩是一种钦佩。”

　　也有人说：“感恩是每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。”

　　每个人恐怕都有自己不同的理解!但是老师想对你说：无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微;无论你生活在何地何处，或者你有着怎样特别的生活经历，都要常怀一颗感恩之心。因为只有这样，温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的品格就会随之而来。

　　亲爱的孩子们，你们懂了吗?

　　孩子们，将近三年时间，你们也给了我太多的感动!军训时的认真、拔河时的坚韧、运动会时的团结、每次活动时的积极，我们一起赢得的一个个荣誉!

　　三年时光，我每天的生活变得多姿多彩(当然有时不是彩色，是黑色)!我越来越明白了“教书育人”的真谛!我在教育行业中有了更多的经验，走得更加稳健!我越来越热爱教育这一行!而这一切都是因为你们!

　　孩子们，谢谢你们陪我共度这三年美好的时光!

　　愿前程似锦，乐无忧!

　　永远爱你们牵挂你们的：梁老师

　　2021年11月10日

　　九一班同学写给老师们的心里话

　　七年级课后，数学、英语老师进行辅导

　　感恩师长无私教诲，您的身体力行，思想浸润，知识传播，打开了通往希望与文明的大门，感谢您一次次的鼓励和教导，让我们视野开阔，开始编织美丽未来!感恩老师，当努力学习，用心听课，用优异的成绩，用一点一滴的进步告诉老师：“我能行”!

　　感恩自己

　　八一班同学们给自己的理想规划

　　感恩自己成长路上永不停歇的脚步，从幼时懵懂到少年初长成，经历过荆棘泥泞，经历过鲜花掌声，跌倒了爬起来，慢慢学会了自理，自立，理想越来越清晰，规划也越来越明朗，朝着人生目标阔步前进是对自己最好的感恩!

　　感恩寄语

　　感恩社会、感恩朋友……感恩是一种能力，一种品格，更是人生的必修课!同学们，用一双发现美的眼睛，一颗感受爱的心灵，身怀感恩，去体味无处不在的温暖，用尽全力成长吧!

　　以评促建，同学观摩互评

　　以评促建，教师评委打分

　　从策划、创意到创作、制作，初中用一场沉浸式的感恩教育，让温暖在这个初冬时节延续!此次环创比赛，各班充分发挥同学们的主动性、积极性，从思想意识到实际行动，同学们持续接受了“感恩”的洗礼!不只让“感恩”的理念在孩子们心中不断落地、萌芽、生长与开花，更要让“感恩”成为一种习惯，一种自然而然的行为，这是我们教育的初衷!