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博雅课程秀 | 探索趣味科学 做小小科学家

博雅课程秀 | 探索趣味科学 做小小科学家

发布时间:
2021/11/12
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【摘要】:
呵护天性,尊重成长,英迪小学特开设STEAM科学博雅课。

     

       呵护天性,尊重成长,英迪小学特开设STEAM科学博雅课。STEAM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)、数学(Mathematics)课程的统称,意在融合,让孩子通过跨学科的学习,灵活应用与整合各科知识,提升科学实力和创新能力,培养综合科学素质。

       STEAM科学课结合STEAM课程理念及不同年龄阶段学生的特点,采用小班分层教学,1、2、3年级学生采用项目式学习方法,通过制作、实验动脑思考,学中玩,玩中学;4年级以上高段学生则以探究为主。同时,在具体实施过程中及时调整教学计划,不断完善,让学生真正做到学有所获,获有所得,得有所用。

       风是从哪里来的?如何判断是东南风还是西北风?大自然充满奥妙,学生们一起动手制作风向标来寻找答案。或小组合作,或自己操作,清点材料,认真读懂图文说明,按照制作步骤一步一步来,过程中一旦出现问题,也不急不慌,自我查找,发现问题。

       一个个精致的风向标做好了,如何使用呢?在老师的指导下,学生们尝试测风向,并学习风向标里蕴含的大科学。

       风向标

       用途:测定风来向

       原理:风向标是一个不对称形状的物体,重心点固定于垂直轴上。当风吹过,对空气流动产生较大阻力的一端便会顺风转动,显示风向。

       风向风速仪,主要由支杆,风标,风杯,风速风向感应器组成。风标的指向即为来风方向,根据风杯的转速来计算出风速。

       七彩小台灯,初步认识电路,了解什么是电流,知道导体和绝缘体的概念;

       指南针,利用简单的磁体原理,辨别方向,不迷路;

       青蛙的舌头,了解青蛙的习性和特别的捕猎方式……

       孩子们学习热情澎湃,双手也变得越来越灵活,爱发现问题,思考问题,敢于回答问题。看着自己的科学新作品,心里充满自信和快乐!

       生活孕育科学,从实际生活需要出发,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象,通过神奇有趣的小制作,从中学习声、光、电、力、化学、天文、地理等各类学科相关知识,提高学生动手能力及科学的思维能力,培养强烈的学习兴趣和主动探索能力,这也是小学生科学启蒙阶段最应该培养的能力。