“无思维、不数学”，是英迪初中部数学教学的基本理念之一!培养数学思维，是数学基础教育最核心、最重要的目的，而计算是形成数学思维的基础，计算能力的高低会直接影响学习的质量。

　　跨入初中，数学的学习上，要逐步接触分解因式、提取公因式、三角函数等知识，要对具体数字的计算进一步抽象化、立体化，这都需要建立在计算的基础上。因此，数学的学习，数学思维的培养，决不能低估对计算能力的提升。

　　初中部数学组倡导“培养计算高手从七年级开始”，以提升学生计算的兴趣，培养良好的计算习惯，为初中数学学习和数学思维的建立筑好扎实基础!

　　初中部数学组教师教研

　　初中部数学组教师交流

　　七年级董老师带领学生们开展每日计时算活动。在学习有理数一章时，她先将习题归类，第一部分是有理数的加减法、乘除法、乘方运算、混合运算与科学计数法等的计算，第二部分是整式的加减法，主要包含代数式的值、整式的加减、易错题专项练习等。

　　董老师计时算课堂

　　课堂上认真计算的同学们

　　做题的过程，也是发现问题的过程，不少同学在做单纯的数字计算时，没有什么问题，可是一旦涉及有字母、整式时，就产生了畏难情绪，无从下手。董老师引领学生先理解同类项的基本概念，在解题时找准同类项，运用法则，然后在计时算中多加练习。就这样在解题中发现问题，解决问题，掌握知识，扎实基础!

　　学生每做完一套题，董老师都会及时批改反馈，并开展评比，激发学生的学习积极性，提升学习动力。

　　优秀作业展示

　　计时算活动的开展，有效地帮助七年级同学们掌握了有理数运算，这将为后面整式、分式的运算以及一元一次方程的学习打下深厚基础。

　　台上一分钟，台下十年功，所谓熟能生巧，大量的计算练习，有助于同学们增强对数学法则和规律的记忆、理解与运用，逐步形成自己的数学思维。相信在师生的一起努力下，会出现越来越多的计算能手、数学高手，加油，同学们!