当下，信息技术成为时代的主流技术，教育的大生态也悄然声息地发生着变化。

　　怎样的教育才是面向未来的教育?

　　教育如何赋能孩子的未来生活?

　　同时，“双减”对教育教学质量提出了更高的要求，一切把教育的本质指向了回归课堂，未来整个教育发展方向是以学生为中心的。

　　怎样的教育才能让孩子更好地学习?

　　学生作为学习的主体如何在教学中落实?

　　勇于创新，行而不辍是英迪小学作为“教育人”的一种自觉与使命。经过一次次的尝试与论证，一场以数据驱动课堂教学的改革已经在英迪小学逐步推进。十一月，英迪小学以教学为中心，基于智慧课堂开展了一系列公开课研讨活动，展现信息技术的优势，实现精准教学与辅导，助力生命化课堂。

　　01课前

　　赋能教师 以学定教

　　在12xue信息技术平台上，全国几十所学校的教学资源应有尽有，老师借此海量资源库轻松优质备课，高效吸收教学经验，将更多的精力和时间用在研究本班学情，制定个性化教学方案。同时，课前，老师可以给学生推送微课、视频、动画等课程资源供学生课前自主学习，通过数据反馈了解学生的预习情况，实现以学定教。

　　02课中

　　交互式学习 提高效率

　　在课堂上，智能学习终端设备深度参与，人机交互的学习方式深受学生喜爱。老师灵活组织多样的学习活动，抢答、随机、打分，限时答题、组题当堂检测，增强互动性，促进学生自主学习与合作学习，成就有趣、高效的互动课堂!

　　在孙老师的语文课堂上，带领学生初步学习完课文，每个学生理解得如何?来个组题测一测。“平板准备，准备到位”，学生们迅速打开平板，点击进入答题页面，认真读题思考，提交答案。与此同时，大屏幕上童趣的小头像一个个点亮，答题率直观可见。进入下一步，正确率柱状分析图跃然屏幕之上，孙老师精准把握学情，针对疑难点重点讲解。

　　作为一节复习课，杨老师带领学生做起了互动游戏，回忆知识点。接着，在线测试环节开始了。限时答题，要求又快又准，正确率100%即时加分。

　　在大屏幕上，老师点击一下对应的小头像，动态+1就出现了。每一个跳跃的小分数，都是孩子们前进的动力。最后，根据智能分析结果，杨教师选择性讲解，学生们全程注意力集中，积极思考，课堂效率大幅提高。

　　即时练习、随堂检测等帮助老师实时掌握班级整体掌握情况及学生个体学情，真正做到当堂问题高效反馈，及时调整教学速度和方向，让教学精准发力。

　　03课后

　　精准辅导 个性化定制

　　课后，结合智慧课堂过程性数据分析，老师根据每个学生不同基础个性化定制课后作业，实现学业上的针对性查漏补缺。N个学生，N份作业，作业布置层次化，客观题系统自动批改，主观题老师随时随地批改，及时反馈。高效教学之余，让老师有更多余力关注学生全面成长。

　　万类霜天竞自由，百花齐放在英迪。在智慧课堂研讨会上，老师们畅所欲言，各抒己见，或从课堂整体把控讲起，或着眼于教学中的小环节，或重点围绕交互式学习方式，或落脚于关注每一个生命……英迪的课堂追求的不仅仅是学习，还有对生命全方位的关注。

　　在研讨会上，小学部袁校长作为课堂改革的推动者与领导者，精辟总结：直击目标，即时检测，精准点拨，学生在课堂中能够看到文本，看到伙伴，也能看到自己从不会到会后的快乐与自信!这也是信息技术助力生命化课堂的真实写照!

　　在信息化时代，信息技术创新学习方式，为学生学习注入新的活力。未来的课堂一定是交互式的，富于个性和生命化的。

　　在新型“交互式学习”课堂中，老师课前推送预习课件或微视频，课中针对性集中授课，随堂测验，及时反馈互动，课后，通过大数据的跟踪，总结和反馈，个性化定制学习方案。

　　老师所有的教都是为了实现学生的学，让学生真正成为课堂的主角，从“教我学”转化为“我要学”。英迪小学已经逐渐形成“生命化课堂、交互式学习、个性化定制”的教学新生态，除了与老师对话，与同伴互动，通过智能终端设备与自我对话，交互式学习，发现问题，解决问题，激发学生潜能，让学习主动发生，从而焕发无限的学习激情，让课堂充满生命的活力!