水，是构成生命的基本单位，

水，是人类赖以生存的重要物质，

水，是宝贵的自然资源，

水，化学式是H₂O，是一种无机物，

由氢、氧两种元素组成。

这是我们所熟知的水，来自大自然的水如何转化成餐桌上的水？

研学出发仪式

为了让学生了解自来水的生产过程，直观上感受水的来之不易，懂得水资源的珍贵，自觉增强节水意识，英迪双语初中组织全体师生走进航空港第二水厂，跟随一滴水的旅行，打开水世界的大门，探秘自来水的“来龙去脉”。

水厂袁老师讲解厂区布局图

第二水厂从地下抽取丹江水和黄河水作为原水，经过七道净水工序，七重质量把关，最大限度去除水中的污染物，减少消毒副产物的生成，保障城市用水的品质和健康。

▲预氧化接触池

▲折板絮凝池

▲平流沉淀池

▲砂滤池

▲超滤膜技术展示中心

▲超滤池

▲二级泵房：将高品质水供给市政管网

▲总控室：智能化运行，通过高速工业以太网实现对生产现场进行实时监测和远程控制。

原来，水的净化是这样的：

学生们边看边记录，边听边思考，获得第一手资料和直接经验，对水的净化之旅了然于胸，发现化学元素伴随、助力水的整个净化过程，深切体会到了化学的实际应用价值。那么，

每一道工序的净化物料是什么？

反应时间多长？

有没有催生新的产物？

是化学反应还是物理反应？

带着这些疑问，学生们自主合作，讨论交流，请教讲解老师，从化学的视角出发探究自来水的净化方法，扩展了学生认识化学、科技发展与生活生产实际密切联系的空间，增添了人文内涵，更发展了学生自主、合作的探究能力。

今天，我们亲历每一滴水来之不易。一滴水，晶莹剔透，体重约0.05克，微不足道，却又不可或缺。一滴水，经历了多层过滤，环环相扣，凝聚着工作人员的汗水和智慧。

水是生存之本、文明之源。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。让我们从现在做起，从自己做起，节约用水，合理用水，保护水资源，养成爱水、惜水、节水、护水的习惯，共同守护我们赖以生存的生命之源！