水厂研学 | 在课堂外读懂“水的净化”
水,是构成生命的基本单位,
水,是人类赖以生存的重要物质,
水,是宝贵的自然资源,
水,化学式是H₂O,是一种无机物,
由氢、氧两种元素组成。
这是我们所熟知的水,来自大自然的水如何转化成餐桌上的水?

研学出发仪式
为了让学生了解自来水的生产过程,直观上感受水的来之不易,懂得水资源的珍贵,自觉增强节水意识,英迪双语初中组织全体师生走进航空港第二水厂,跟随一滴水的旅行,打开水世界的大门,探秘自来水的“来龙去脉”。

水厂袁老师讲解厂区布局图

第二水厂从地下抽取丹江水和黄河水作为原水,经过七道净水工序,七重质量把关,最大限度去除水中的污染物,减少消毒副产物的生成,保障城市用水的品质和健康。

▲预氧化接触池

▲折板絮凝池

▲平流沉淀池

▲砂滤池

▲超滤膜技术展示中心

▲超滤池

▲二级泵房:将高品质水供给市政管网

▲总控室:智能化运行,通过高速工业以太网实现对生产现场进行实时监测和远程控制。
原来,水的净化是这样的:

学生们边看边记录,边听边思考,获得第一手资料和直接经验,对水的净化之旅了然于胸,发现化学元素伴随、助力水的整个净化过程,深切体会到了化学的实际应用价值。那么,
每一道工序的净化物料是什么?
反应时间多长?
有没有催生新的产物?
是化学反应还是物理反应?

带着这些疑问,学生们自主合作,讨论交流,请教讲解老师,从化学的视角出发探究自来水的净化方法,扩展了学生认识化学、科技发展与生活生产实际密切联系的空间,增添了人文内涵,更发展了学生自主、合作的探究能力。
今天,我们亲历每一滴水来之不易。一滴水,晶莹剔透,体重约0.05克,微不足道,却又不可或缺。一滴水,经历了多层过滤,环环相扣,凝聚着工作人员的汗水和智慧。

水是生存之本、文明之源。不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。让我们从现在做起,从自己做起,节约用水,合理用水,保护水资源,养成爱水、惜水、节水、护水的习惯,共同守护我们赖以生存的生命之源!
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