新学期，编程备受孩子们青睐，图形化编程晋升为小学热门博雅课。对于编程的喜爱，他们溢于言表。在这些学生中，有一些是初学者，有一些很早就接触了编程并自学，有了良好的编程基础。针对不同基础的学生，学校采用小班分层教学，为学生量身定制不同的教学策略、课程进度。

　　小学生的直观形象思维能力强，通过图形化的趣味编程，来接触了解编程的基本思路与方法，是小学编程课程的首选。

　　在图形化编程软件中，构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现，学生以搭建“积木”的形式进行编程，通过拖拽、组合模块的方式，可以实现游戏、动画、音乐、艺术、故事、模拟类作品的创作。

　　编程课上，老师们采用任务驱动法，通过创设场景，引导学生利用和整合所学的基础知识模块去不断发现问题、解决问题、完善解决方案，最终帮助学生熟练掌握程序思维，激发学生的创新探究精神。

　　孩子们专注思考，认真分析结构，理清思路，拖拽添加，遇到问题自主思考，大胆创新，不断攻克bug，一个个丰富有趣、充满创意的作品出炉了!

　　今天，作为“数字原住民”的孩子们面临着前所未有的挑战，如何在数字时代里生存成长。生活化、图形化的编程方式，让孩子从中感受编程思维，探索计算机背后的运作逻辑。

　　这里有创造、逻辑、

　　条理、推理、计算，

　　激发孩子们主动思考、

　　不断试错、挑战自我，

　　保护孩子天然的兴趣，

　　打开思维启发的开关，

　　这可能就是编程课程"火"的原因吧!