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博雅课程秀 | 培养人文素养 共享美好生活

  • 分类:校园新闻
  • 作者:
  • 来源:
  • 发布时间:2021-11-01 18:18
  • 访问量:

【概要描述】“尊重成长、保护兴趣、发展特长”

博雅课程秀 | 培养人文素养 共享美好生活

【概要描述】“尊重成长、保护兴趣、发展特长”

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  英迪小学从呵护孩子天性,尊重孩子的个体差异出发,秉持“尊重成长、保护兴趣、发展特长”的教育理念,坚持推行“1+6”创新教育模式,开设种类丰富的博雅课程,让每个孩子都能轻松触及各个领域,不断尝试,发现兴趣所在,自主选课,实现学有所长,全面发展。

  古诗词吟诵

  诗词千古诵,经典咏流传。中国自古就是“诗”的国度,英迪小学一直致力于打造“诗意语文”课堂。为了更好地传承古诗词文化,增强学生们的文化底蕴,培养诗意少年,“古诗词吟诵”开课了。

  

 

  吟诗诵词,润泽心灵。老师选择了一首通俗易懂、童趣满满的唐诗——《池上》,运用情景教学法,让学生体会一个天真可爱的小孩撑船入池塘,偷采白莲回的活泼淘气,带着这种心情读诗,再进行吟诵腔调指导,引导学生结合诗的意境进行吟诵,体会古诗音韵旋律的美妙,感受中华文化的魅力。

  爱曲格习字

  写好中国字是学生的基本功。习字课是英迪小学生的必修课,除此之外,每天的暮书时光,孩子们整整齐齐,静下心来,坐姿端正,握笔书写,日复一日,持之以恒。

  

 

  低年级导航式写字训练,富有童趣的定点与定位视频,让学生对定点定位有了更为清晰准确的认识;通过摆字搭建手脑桥,使学生对字的间架结构在脑中有了更立体的呈现。让字的笔画在弧线和定点的参与下,如同道路和地名将行程路线导航出来一样,每笔的起笔点、长短、走向、态势和收笔点得以完全表现,让练字者能够准确地找到落笔收笔点。这样练字精准到位,就能立竿见影,解决入帖慢、练字难的书写顽症,取得快速提升的效果,同时激发语文学习兴趣。

  

 

  但对于书法爱好者,软笔也是重要的一课!高年级同学初步进入软笔练习,和硬笔相比,软笔追求笔锋、顿笔的效果,笔画有规有矩,起笔、行笔、收笔都十分讲究。经过两周的学习,学生们软笔练习笔画运笔,已经有了明显的进步,积极性高涨,在一笔一画中陶冶情操,修身养性,提高审美力。正如美学家宗白华先生说,书法“像中国画、更像音乐,像舞蹈,像优美的建筑”。练习、创作,欣赏书法作品的过程就是感悟美、创造美和酝酿美的过程。

  数学乐园

  数学的本质在于培养数学思维能力。对于小学生来说,寓教于乐的益智棋是最佳选择!

  

 

  约上好友来一盘象棋对弈,较量谋略与智慧;玩转黑白五子棋,充满趣味且富含哲理;紧张刺激的飞行棋大作战一扫学习的疲惫,看似简单的汉诺塔则是对思维的极大挑战!

  

 

  孩子们时而茅塞顿开,棋高一筹,时而屏息冥想,思维高度运转……在快乐的游戏中开发智力,激发学习数学的兴趣,培养专注力、记忆力和逻辑思维能力,孩子们怎能不爱?

  编织

  毛线编织是一种靠智慧和耐力,一针一线完成的工艺美术品。编织课上,孩子们一改平日活泼好动的天性,多了份沉静,认真学习起针,短针,长针,锁针等,遇到困难之处积极寻求老师帮助。

  

 

  有了针法加持,再辅以巧妙设计构思,精心搭配色彩,一个个造型各异、亮点十足的艺术品就诞生了!学生们沉浸在五彩斑斓的艺术编织中,享受到手工劳动的快乐,用心体会那种缠绕指尖的创意和灵动,在创作后收获更多的美好!

  十字绣

  十字绣(cross stitch)是一种在中国刺绣的基础上演变而来的手艺,最早起源于欧洲,具有悠久的历史。其绣法简单,易学易懂,图案丰富,色彩艳丽,形象逼真而为大众所喜爱。

  

 

  学生们选择自己钟爱的图案,或是一幅风景画,或是一个卡通人物,或是一双精致的鞋垫,在老师的耐心讲解与示范中学习基本针法。一枚小小的针,一条长长的线,一双双巧手,眼观图案,手穿配线,十字交叉,穿过网格……慢工出细活,孩子们在跳跃的针线中释放心中的热情,“绣”出栩栩如生,“绣”出心中所爱!

  十字绣让学生在穿针引线中提高动手能力,培养耐心、细致、有毅力的优良品质,养成一丝不苟的学习习惯和积极向上的生活态度!

  学习不仅在课堂上,学习也不仅是知识,其实生活本身就是一个无比丰富生动的大课堂。

  “教育真谛是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者。”

  多样的博雅课让学生意识到学习的乐趣,文化的魅力,生活的趣味,从而更有兴趣学习,热爱生活,让每个孩子拥有平凡的幸福感!

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