在孩子长大的每一个阶段，父母面临的课题都不同：我们将成为什么样的父母;我们在孩子身上寄托了什么样的期许;我们在日常生活中，给孩子做出了什么样的榜样;我们在孩子需要帮助的时候，会用什么样的方式伸出援手……

　　这一切的一切，都在汇入塑造孩子的洪荒合力之中。英迪小一的宝爸宝妈们，现在就请打开“小学生家长”模式吧。

　　请务必遵守作息时间，准时接送——培养孩子的自信心和自我认同感

　　一般情况下(除国家法定假日)，每周一到周五是小学生在校学习的时间。宝爸宝妈们需在每周五下午15:40到校接孩子，每周日下午18:00-18:30将孩子送至生活导师手中。个别走读的小一学生，每天早上到校时间为6:50，每天离开学校的时间是20:00。

　　千万不能觉得，孩子晚到几分钟，或者晚来一个晚上，没啥要紧;晚接一会也不影响啥。我们为什么要强调“准时”呢?

　　因为上学的时候如果迟到，孩子会在全班同学和老师的注目下进教室，孩子心理必然会不自在;有时候还需要向老师解释晚到的原因——有时候孩子并不知道自己对这个“迟到”到底该做怎样的解释、负多少的责任，往往就会不知所言或心怀愧疚。

　　而这时候，正常的课堂学习已经开始了。孩子不了解前面老师讲解了什么，布置安排了什么……等他坐下来，又要慢慢花时间进入课堂的氛围，跟上大家的进度，结果，这一天，孩子都会过得很被动，好像总在追赶着大家。

　　放学接孩子更不要迟到。

　　“早接”和“晚接”对于一年级的孩子来说，心理感受的差别很大。孩子在等待父母来接的过程中，会怀疑爸爸妈妈对自己的重视程度，担心是不是自己做了什么让爸爸妈妈会生气而久久不出现……

　　所以，在一年级准时接送，对于培养孩子的自信心和自我认同感很有帮助。

　　请务必安排好孩子的周末生活——让教育在家庭生活的细节中随时发生

　　学校教育和家庭教育的最大区别在于：家庭教育是个别化的，学校教育是普遍性的。针对孩子个别的关注、指导和教育，必须由家长来完成;面向大多数学生的公共的、普遍的教育，则应由学校来实现。

　　在一年级，孩子的家庭作业量很少，甚至没有书面作业(亲子实践类作业居多)。这样，就需要我们的爸爸妈妈们合理安排时间，帮助孩子在周末过得丰富而有意义。运动、阅读、亲友小聚……时刻不忘“教育在细节之中”——父母是孩子好习惯养成的最重要的老师!

　　要记得：以下两个“作业”每周不可少哦!“亲子共读”和“自己的事情自己做”英迪美行少年成长记。开学后老师们会进一步做出要求的。

　　一年级的“核心”学习任务，在好的家庭氛围中更容易实现

　　一年级孩子的学习，是需要家长参与的。幼小的孩子刚刚暂别了任情任性、恣意玩耍的幼年，乍进入严肃规范的小学校园，开始端正的学习，不适应是必然的。这个时候，就需要家长老师的帮助了。

　　那么一年级核心的学习任务是什么的?根本就不是课本上的那些东西，那是什么呢——

　　是学习如何当一名小学生;是了解并全然接纳自己作为小学生的身份;是能够主动融入学习生活，最好还能够乐在其中;是开始培养终身学习的习惯。

　　关于这样的任务，我们的宝爸宝妈们，可不要小觑。每个家庭，都有自己独特的气质。有运动进取型的，就有书香沉静型的;有欢乐搞怪型的，也有宽厚沉稳型的……好的学习氛围，就是孩子可以自然而然地看到，家里面的每个人都在专注做自己的事情，完成自己的任务，才做娱乐自己的事情。这一点，很重要哦。

上小学，也需要“仪式感”——不妨拍个入学照

　　现在，拍照已经成为生活中很普遍的行为，无论大人孩子，都可以随时随地拿起手机，给别人、给自己拍上几张。但是，即便是在拍照已经平常得如同每天吃饭睡觉的时代，我们也不忘记在8月底，找个时间，带孩子到照相馆，去照一张标准的入学照片。最好选择传统的老字号相馆，如果校服已经发下来了，就让孩子穿上校服，留下自己作为小学生的第一个形象。

　　这样的照片，会让孩子最直接地感受到即将开始的小学生是多么地不同于以往，从而心里就先庄严以待起来。

　　今天这期话题，就到这里。欢迎您带着孩子走进英迪国际小学!