让知识变得立体;把课堂转到室外，把学生带向世界;使行走课堂扎根，使学生学有未来。英迪国际学校初中部在开足开全了义务教务阶段的国标课程的同时，开设了丰富的特色课程、校本课程以及拓展类课程。

　　英迪国际初中部按照IB跨学科的理念设计研学思路和研学任务，高频率(每个月一次)、高质量开展研学课程，使行走课堂在我校扎根，为学生未来发展奠定良好的能力基础。

　　研学主体思路

　　【成立研学学术支撑小组(IB跨学科)】-【设计研学(IB跨学科整合) - 导学案(目标)(结合智能化教学和i-pad进课堂)】-【现场探究任务(行动)】-【校内反思总结(反思)】-【成果汇总与展示- 撰写活动报告- 资料归档】

　　“宏志班”的孩子来自全省不同的地区，品学兼优，有着远大的理想和目标，是我们每每说到“宏志班”孩子们时惯用的词汇。

　　近日，由李校长亲自带队，七年级“宏志班”的孩子们走进北京，开展了为期三天的北京文化研学之旅。候车不忘学习，到达北京早餐后仍不忘学习！

　　孔庙+国子监

　　北京研学第一站我们来到了孔庙和国子监，汲取中国儒家文化精髓，感受中国古代最高学府学子的求学历程。“十年寒窗苦，只为跃龙门”，古代“天子门生”求学路上的这份坚韧与执着也正是我们的“宏志生”需要学习和践行的。

　　不同寻常的午餐

　　你知道我们在哪吃的午餐吗?不知道吧?今天的午餐我们来到了中科院力学研究所的食堂，和院士们一起用餐，同硕士、博士们一同领略为中国科学技术飞速发展奠基的科学家们的风采。

　　科技创新成果展

　　“十八大”以来，中国科学院在科技创新和科技推广应用方面取得了骄人的成绩，走进展馆，FAST 500米口径球面射电望远镜、铁基高温超导体、散裂中子源、大光源等面向世界科技前沿领域的顶尖技术展示映入眼帘;量子通信、北斗卫星导航、深海科考成果展示让孩子们更加深刻理解了科学技术对我国经济发展的突出贡献。

　　北京航空航天大学

　　来到北航，孩子们首先参观了北京航空航天博物馆。航空发动机、飞机结构、起落架结构、导弹结构、导弹发射过程等一系列与航空航天有关的科技名词第一次进入了孩子们的脑海。世界仅存两架的“黑寡妇”战机更是吸引了大部分男生驻足观瞻。

　　在北京航空航天大学无人机基地，孩子们体验了无人机科普课程、分组组装、模拟飞行和真机飞行，无人机基地的研学既是科技研学课程，也是我校无人机社团课程的延伸和校外实践提升。

　　研学课程既是社会实践课程，又是培养学生探究式(IB)(Inquiry- based)自主学习能力和影响学生生涯规划的有效手段之一，我们相信为期三天的“宏志班”北京文化研学之旅一定能对孩子们的学科学习、视野拓展乃至职业规划都能产生深远的影响。