封校31天的日子里，抗疫主题是我们一切学习活动的背景乐。在足不出校的日子里，我们将抗疫防疫工作放在首位、落在实处，确保防疫工作不出任何纰漏。

       核酸检测：自从4月15日起，医护人员们每天早早到校，为全体师生做核酸。学生们以班级为单位，根据学生处的通知，在最大程度不影响上课的情况下，排队核酸。在此，向无私的医护人员、志愿者老师和辛苦的学生处老师们致敬！

       每日测温：学生们一日三次测温，教学区两次，生活区一次。时刻关注学生体温变化，如有意外，立刻启动应急管理机制。

       消杀防疫：班主任老师每天两次消杀工作，上午放学后以及晚上放学后，班主任老师们亲力亲为，对教室进行全方位消杀。

       自校园闭环管理之后，为保证学生们在校期间的生活，学生处闫老师和宋老师组织了5次物资集中采购。

       在日常生活中，老师们也竭尽所能，为学生们的生活提供基础保障。老师化身tony为女孩子们剪刘海，为孩子们缝被单。

       封校的日子是无趣的，为了最大程度调动学生们的兴趣，做好生活与学习的平衡，我们举办了丰富多彩的活动。在各类活动中，同学们看到了同伴们的光彩，从老师和朋友那里，又蓄积了更多的能量。

       以班级为单位，初中组织了热热闹闹的跳绳比赛。跳小绳、跳大绳，在蹦蹦跳跳的比赛中，我们度过了愉快的周末。

       同样以班级为单位，我们举办了风风火火的拔河比赛。在比赛中，班级的凝聚力空前提升，原来，我身边的小伙伴，就是我当下人生中最强有力的后盾。

        音乐蕴藉心灵，歌声温暖人心。在初中的迷你音乐会中，我们发现了同学们未被发掘的才能。在旋律与歌唱中，我们守望相助，汲取力量。

       五一期间，学校组织了亲密友爱的包饺子活动。同学们热火朝天，激情澎湃，用自己的双手做了一顿美味的晚餐。

       舌战群儒，谁与争锋。真理不辨不明，道理不说不清。我们唇舌之间，争论的并非高低上下，而是思维的严谨，语言的表达。

       成长是必然与偶然的结合，我们蓄积了许许多多的能量，然后在某一个时刻得以爆发，当我们回首这段岁月时，我们会感谢自己过去的付出，也会感动自己曾经的不甘平凡。

       每个周末，学部组织学生进行内务整理，在校四周半的时间里，相信我们每位学生都逐渐成了内务小能手。

       疫情一开始，我们邀请了港区教研室的心理老师，为初中部的所有学生们展开心理疏导，让我们学会，面对不可预知的困难与挫折时，可以用更科学的方式去感受、去对待。

       五一前期，学部组织了各班线上家长会。班主任老师们精心组织，家长们按时上线，在教室里，通过网络，让学生、老师与家长，展开一次温情脉脉的沟通交流。

       无论疫情如何发展变化，九年级的学生们面临着强大的升学压力。在封校期间，我们邀请了国际高中赵校长，为九年级学子们展开一场关于升学指导的座谈会。世事迷茫，拨云见日，感谢赵校长为前进中的九年级学子们指点迷津。

       同学们，沧海横流，方显英雄本色；

       风高浪急，更见砥柱中流。

       面对疫情，师生共同坚守31天，这期间，我们休戚与共，福祸共担，我们携手团结，勇往直前。

       同学们，走过寒冬，

       终将迎来繁花似锦的春天，

       面朝大海，春暖花开。

       疫情给我们的生活增添了许多烦恼，迎面而上，积极参与，让我们对生活有了更清醒的认识，对生命有了更确切的感知。

       以疫情注释生命，我们团结，我们收获，我们成长。这段旅程，终将成为你我同行的珍贵记忆，也终将成为你我人生征途的宝贵财富！