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让优秀成为一种习惯,英迪小学开学的“神仙”操作

让优秀成为一种习惯,英迪小学开学的“神仙”操作

发布时间:
2021/09/27
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【摘要】:
新的学期,新的开始,憧憬未来,成长可期!

        英迪小学生在你眼中是什么模样呢?

        活泼灵动,青春活力,学习努力,言谈有方,举止有度……

        自信、大方、乐观、阳光、勇敢、独立……

        是的,这些褒扬之词丝毫不过,这是英迪小学生的标签。

        那么,优秀是如何炼成的?

        从英迪小学开学的一天中,可以看到答案。

 

01  个性化定制专属学习方案

 

        温故而知新,可以为师矣。三周的线上学习成果如何?是时候拉出来练练了!各科老师组织学生回忆所学内容,串联知识点,重温重难点,以多种形式帮助学生回顾、总结,查漏补缺。认清起点,才能做好线下教学与线上教学的顺利衔接,正视起点,才能实现个性化定制。

 

02  课堂常规训练

 

      新的学期,要继续养成良好的行为、学习和生活习惯,良好的学习习惯是高效学习,获得进步的保证,同时又是促进身体健康的最佳方法。小学阶段,小学生正处在长身体的关键时期,这些好的坐姿、写姿和行走的姿态,帮助学生一直保持视力优良、形体自然挺拔。

      “少若成天性,习惯成自然。”从小培养怎样的习惯,成人后就会形成怎样的品性。良好的行为习惯对人一生具有深远的影响,这种影响将伴随人的一生,无论学习还是生活,做人或处世,它都以一种无比顽强的姿态干预着未来生活中的细枝末节,从而主宰人生。

 

03  晨练

 

      清晨的第一缕阳光,在操场上映射出你们活跃的身影。迎着朝阳,开肩扩胸,活动筋骨,唤醒身体每一个细胞,为一天的学习生活做好准备。

 

04  校会——新学期我想对你说

 

       小学部一直以“尊重成长、保护兴趣、发展特长”为方向,致力于打造“生命化课堂”,让学生爱学、乐学、主动学,形成学习的内驱力,让每一个生命在校园里绽放!

新学期,袁校希望师生共进,提出了期待与要求:

致老师

你应时刻不忘《英迪小学教师宣言》,从尊重每一个孩子开始,从善待每一个孩子开始,从相信每一个生命的意义开始,执教我们的学生;

你的课堂,首先要是一个能让学生获取更多知识,拓展更宽视野,形成更强能力的课堂,同时也争取是一个充满智慧的、妙趣横生的、充满人文魅力和个性关怀的课堂!

你一定要真正严格,对犯了错误的学生必须指导、必须纠正!教育已经还给我们惩戒的权利,你要学会使用,希望你“手中有戒尺,眼中有亮光”!

你要宽容,会原谅犯错的学生,因为我们都是在错误中不断完善自我,不断成长的!学生会因为你的原谅迸发更多的可能!

你要善于发掘学生身上的长处和潜力,公平地对待班上的每一个学生,给他们土壤,让他们绽放!

你也要学会滋养自己,阅读是对自己最好的滋养,它能让你在教师的职业生涯中永葆青春。本学期开始,你要有计划地去读书,去写字,做学生的榜样。

 

致小学生

重温《英迪小学生宣言》

我要成长,每天都比过去的一天进步!
我要乐观,每天发现身边的美好!
我要自信,相信自己有很多可能!
我要超越,超越昨天的自己就是赢!
我要感恩,珍惜身边的人和事!
我要宽容,学会原谅别人的无心之过!
我要关爱长辈、同伴、动物、

大自然都是我的朋友!
我要助人,帮助别人自己会更快乐!

我要努力,付出才有收获!

       小学生宣言以“我要”开头,饱含期待,蕴含深意。我要,就是要让这些习惯,成为学生内心自发的“美行”!让每一位学生都成长为最美英迪少年!

 

05  特别开学礼——《开学护照》

 

       新学期要开启一段新的旅程。这一程,老师在场,同学见证,家长陪伴。英迪小学生独特的开学礼——《开学护照》活动启动了!

开学护照共有六个颜色,不一样的色彩,不一样的成长姿态,一样的充满希望。

 

开学护照

一年级绿色:代表希望、生命

二年级黄色:代表明亮、活泼

三年级蓝色:代表探索、想象

四年级灰色:代表规则、责任

五年级黑色:代表踏实、勤奋

六年级红色:代表理想、信念

       “开学护照”包括学校见证、老师见证、同学见证、家长见证、班主任见证等部分。捧着崭新而鲜艳的护照,欢快地奔向老师、同学,从容不迫地介绍自己,邀请签名见证。今年,你们的开学护照已焕新颜,期待你们新的成长。

 

06  师生结伴——学伴,玩伴,伙伴

 

       新的学期,小学生要继续以“六个一”为目标,与同学和老师结成玩伴、学伴、伙伴。

写一手漂亮的规范字

说一口标准的普通话

玩一个快乐的小游戏

背一组优美的古诗词

唱一首动听的英文歌

养一株茂盛的梦想树

新的学期,新的开始,

憧憬未来,成长可期!

希望每一位学生学,就学得扎实,

玩,就玩得尽兴,

学有所长,学有所成,学有所乐,

各美其美,美美与共!