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精彩有料的英语小课堂

精彩有料的英语小课堂

发布时间:
2019/10/30
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【摘要】:
孩子们的大朋友,Josh老师

  早上餐后活动结束,在请孩子们做课前准备的时候,孩子们就迫不及待地追问。

  小女生:Zoe,今天是谁的课?是Josh老师的课吗?

  你们先猜猜看,然后Zoe再告诉你们正确答案。

  小女生:Josh老师的课都是挨着的,如果前一天下午的课是Josh老师的,那么第二天上午的课也还是Josh老师的,然后昨天下午就是Josh老师的课,所以我觉得今天上午也是Josh老师的课,Zoe老师你说我说的对吗?

  Zoe:你说的非常对,今天上午确实是Josh老师的课,你们看现在我们的钟表时间是8:47,再有三分钟等钟表时间变成8:50的时候,Josh老师就会来到我们的教室啦!

  话音刚落,Josh老师就带着上课准备的材料出现在教室啦!一群可爱的孩子们蜂拥而上,团团把Josh老师抱住,让一米八几的Josh老师动弹不得,然后Josh老师以孩子们喜欢的方式回应大家的热情,比如抓痒痒、或者抱起来举高高......

  特殊的打招呼时间之后,就开始了早间课堂的欢迎时间。Josh老师会以各种形式来和孩子们打招呼,互动式的你问我答、肢体上的击掌、角色扮演教材里小动物的声音和动作,利用各种情境来吸引孩子们快速进入课堂状态。

精彩有料的英语小课堂

  在课堂上,Josh老师不仅模仿能力极强,引得孩子投去崇拜和好奇的眼神;Josh老师对教具的设计也是得心应手,随手就能设计出让孩子们为之惊讶的作品。

  在学习一些单词的时候,Josh老师在使用课件和闪卡这两种形式之外,还会趁孩子们课间休息时,在白板上以图画的形式展示出来,跟孩子们进行游戏教学,找对应图片、跟读单词、听单词表演动作、一系列的游戏等,让孩子们都为之入迷......

  在做练习册的时候,Josh老师还会用各种方式鼓励孩子们积极尝试,其中在学习到unit 2:my body 我的自画像,在学习完五官单词后进行巩固练习时,Josh老师还为孩子表演和模仿人物的各种声音、表情、神态等,给孩子们提供各种生动的素材,给孩子们的感官开启了一场丰富有趣的奇妙之旅。

精彩有料的英语小课堂

  话说孩子是一张白纸,老师的课堂教学若能五彩斑斓、丰富有趣,那么在此课堂之下成长的孩子,也一定会青出于蓝,更加优秀出色且具有极强的创造力。祝贺我们的孩子在此沃土之上茁壮成长,未来成为自己想要成为的样子!

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  文 | Zoe

  英迪国际幼儿园 KS1班 副班主任

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