进入高中，随着学习科目的增多，学习时间的紧张，压力不由增大，不少孩子出现这样的情况：我每天都很努力学习了，但所学的知识点记忆似乎仍不牢靠；考试时有些知识点似是而非，好像记得，但又不能完全回想起来？

德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，遗忘的进程并不均匀，最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢，由此绘制出了著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”。

文章开篇描述的孩子们学习考试过程中出现的类似情况，往往就是遗忘的规律在“作祟”，那么如何帮助孩子们解决这一情况？

我们推行了“日清”的循环学习法，从尊重规律出发，以助力高中学子的高效学习。“当日事当日毕”——“日清”就是当天的学习任务当天完成，不把学习任务推拖到明天，严格按照进度来复习。

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”孔圣人告诫学生，重复温习旧的知识，能够加深记忆并得到新的体验。

这样的“日清”，老师“把”的严格，学生“清”的认真，长此以往，坚持不懈，可以最大程度的优化学习效果，提高学习效益，更重要的是，优化了学生们的学习习惯，使他们不断扎实基础，最终实现理想的学习效果！

同学们，万丈高楼拔地起，

积跬步才能致千里，

英迪高中希望和你们一起，

趁着无限好的春光，

不负少年珍贵韶华，

愿一同为梦想而战，

奔赴未来灿灿星河！