教师专业技能是教师从事教育教学工作必须具备的基本职业技能，是良好职业素质的体现。为了提升学校教师的职业素质，进一步培养中青年教师严谨笃学、爱岗敬业的精神，提高教师的教学技能、教研能力和创新能力及实践能力，10月9日上午，英迪双语小学举行教师专业素养之经典诗文朗诵与硬笔书写比赛。

评委组认真听评

教师的魅力，一半体现在语言上。许多时候，教师是靠语言来抓住学生的注意力，提升学生兴趣。朗诵则是一种高级的语言艺术，《牵一只蜗牛去散步》用诗意的语言，形象的比喻道出了教育的常识：每一个生命的成长都需要遵循自然规律，教育就是要尊重生命的成长规律，遵循孩子身心发展和认知规律，尊重孩子的个体差异，慢下来，静待花开！

对此深有体会的老师们在朗诵中真情流露，抑扬顿挫，声情并茂，时而舒缓，时而急促，极富节奏感。

在这篇散文诗中，老师们将声音和文字完美融合，表情丰富，肢体语言自然大方，诠释着自己的所想所悟，彰显出了昂扬的精神风貌和扎实的语言基本功。

英语组老师则是全英朗诵《Young China Said》，口语流利，感情饱满，慷慨激昂，让我们再一次领略了英语老师的实力！

“写一手漂亮的中国字”是对英迪小学生的基本要求，老师当然更要身体力行。在硬笔书写现场，老师们姿势端正，屏息凝视，神情专注，用笔有力，认真书写一笔一画，一字一句。

一篇篇《少年中国说》工整美观，功力尽显笔锋，呈现出了教师们深厚的书写功底。