为推进学科建设，贯彻落实“双减”精神，英迪国际学校初中部本学期开展了“以研促教，以教促研”的主题教研活动，以提升教师专业素养，打造高水平教师队伍，推进高效课堂建设，创一流的教育质量。

　　课前准备

　　教师提前认真钻研教材、教法，把握课标，贯彻“教为主导，学为主体”的教学原则，灵活运用导学案，因材施教，精心设计教学，因人而异，根据学情照顾到每一位同学。

　　课中实施

　　课堂教学是提高教学质量的主阵地。课堂上，各位老师八仙过海各显神通，通过精彩的设计，如数学课上的“我是小讲师”、“计算高手”，英语课上的“话剧进课堂”，物理课上的“趣味小实验”、“来领任务卡”，生物课后的特色作业等活动，充分点燃了同学们的学习兴趣，引领大家积极参与到了课堂前、课堂上、课堂后的学习中来。

　　师生间、生生间的有效协作，默契配合，使得整个课堂大放异彩。老师们展示了高超的讲课技巧、方法和驾驭课堂的能力，同学们更是得以充分发挥自主性，读、思、疑、议、练、创贯穿了整个课堂。通过一系列实施，师生高效高质地完成了课堂任务，同学们获得了有效发展!

　　英语话剧进课堂

　　我是数学小讲师

　　生物课后作业

　　课后研讨

　　在教学展示中，学科组老师共同研课，认真听课，积极探索。课后及时评课，真诚自评与集体评议，大家不分彼此，各抒己见，理念的碰撞带来的是观念的更新与能力的提高，各位老师在切磋、研讨中互相学习，扬长避短，共同进步。

　　教学质量是学校发展的生命线，“双减”背景下高效课堂的推行更加势在必行。本学期的教研活动，为初中部的老师们创建了一个交流合作、互动学习、展示自我、提升自我的平台，老师们投身教研，在上好自己教研课的同时更加关注课堂，关注学生!教学相长，静待花开，这应且也是英迪初中部所追求的最高效、最理想的教育教学!