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纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

  • 分类:校园新闻
  • 作者:
  • 来源:
  • 发布时间:2021-10-09 18:17
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【概要描述】精心规划学科设计,用心引导,共情共鸣,这里是初中部的探究课堂!

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

【概要描述】精心规划学科设计,用心引导,共情共鸣,这里是初中部的探究课堂!

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春、夏、秋、冬,四季更迭,幻化无穷,蕴藏着万物生长的奥秘! 学、思、悟、践,学海无涯,永无止境,探究出真相真理的快乐!

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

时节唤醒秋季芬芳,成长的乐,肆意的美,这里是英迪的校园;精心规划学科设计,用心引导,共情共鸣,这里是初中部的探究课堂!

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

托尔斯泰说:“成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的欲望。”贯彻培养孩子科学精神的理念,数学和生物组率先行动,积极联动,精心打造探究课程,于近日组织了本学期首次相关活动。让我们来看看少年们的表现吧!

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

“各学部分别有多少学生”“绘制条形统计图、扇形统计图”“给英迪植物做个名片”等等,带着问题,走出课堂,走进自然,欢欣鼓舞地出发!

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

积极跑动,有礼询问,仔细观察,少年们调动体脑细胞,热情高涨,全身心投入! 小组合作,火花碰撞,认真作答,在协作中发挥集体智慧,高效学习,完成任务!

作品展示

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

学生“制作植物名片”活动作品

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

本次探究活动实现了学科融合,引中有探,探中有引!教师活用“三个课堂”,深化和变革了传统意义上的课堂教学,将教师教育与学生学习、知识传授与能力培养、智能发展与人格养成一体化,打造教育新生态,将课堂变成了课题,让同学们走出了课堂,走近了自然,身临其境去观察、探究,把作业变成了作品,充分发挥了学生的主观能动性,提高了学生的学习兴趣和自主学习能力!

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

我们常说“兴趣是最好的老师”,慧智双运打造课中课后、校内校外、线上线下的最好课堂,让学生寓学于乐,健康成长,自主领悟,高效学习,成就英迪初中教育的独特风景,这是我们努力的方向,也是我们前行永不停歇的步伐!让我们师生青春作伴,齐心协力不断探索,共同攀登理想高峰,一起奔赴星辰大海!

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